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Ler, escrever, ouvir, pensar e falar criticamente: uma contribuição da Filosofia para a formação discente no Ensino Médio integral

Enock da Silva Peixoto
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Violência doméstica e direitos humanos: uma sombra no olhar na Educação Infantil

 Verônica Melo de Figueirêdo;Josué Barreto da Silva Júnior
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Filosofia na sala de aula de Física: do mito a filosofia, elaboração de uma sequência didática no âmbito do Proemi

Adriana Oliveira Bernardes
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Os desafios da significância do ensino em escola pública de tempo integral: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual Canadá

Luiz Fernando Nunes
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O que você precisa saber para realizar uma enquete

Professora Dra. Any Bernstein;Professora Dra. Riva Roitman
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Texto lacunado: uma estratégia que possibilita ao aluno participar da leitura do texto

Patricia Martins Pereira;Francisco Danilo Duarte Barbosa
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A política e a educação em Hannah Arendt: para uma filosofia prospectiva

Enock da Silva Peixoto
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Uma proposta enriquecedora no ensino de ciências: a construção de um aquecedor solar de garrafa PET com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

Cristiane da Silva Oliveira Espindola
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Cultura popular e Arquivologia: uma conexão intrinsecamente necessária para a Educação

Ana Lúcia Tavares de Oliveira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
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A escola no combate ao Aedes aegypti: uma ação ecopedagógica e interdisciplinar

Ailza de Freitas Oliveira
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