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Ensino não presencial no Brasil: uma política discriminatória para a educação do aluno trabalhador

Ronaldo Marcos de Lima Araujo,Raimundo Barbosa da Silva Filho
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Era Vargas e a educação: um estudo do contexto histórico e político dos avanços educacionais da época

Aline Lima de Oliveira,Danielle Rose Souza Cruz Melo,Fábio Souza Correa Lima,Rakel Fabianne Cantanhede da Silva,Syangue Bardales Alves
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O modelo educacional baseado no sistema econômico capitalista sob as bases do racismo patriarcal: é possível exterminar as opressões?

Francisca Kananda Lustosa dos Santos,Elaine Ferreira do Nascimento
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Promovendo uma educação humanizadora: a integração da Filosofia, da Ética, da Arte, da Ciência e da Política como pilares na formação do estudante

Antonio Carlos Barbosa da Silva,Marina Coimbra Casadei Barbosa da Silva
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Democracia fragilizada no contexto neoliberal

Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Ellen Simone Alves de Souza,Michelli Carla de Souza,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Santino de Oliveira
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Políticas para a implementação de tecnologias educacionais na escola pública

Rodrigo Moreira de Brito
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Metodologia de ensino da Literatura - grito negro: literatura africana na escola pública

Renimeri Jacintho Vieira,Cristiane Brasileiro
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Projeto político-pedagógico da escola pública brasileira: um leque de possibilidades abertas ou fechadas?

Jorge Mardini Sobrinho,Patrícia Nonnenmacher,Jefferson Freire Peixoto
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Tecnologia na Educação Infantil pública: a riqueza do brincar com ludicidade, adentrando e explorando a vivência da Creche Municipal Vila Progresso

Jessica Gomes de Souza,Lília Fernanda Gutman Tosta Paranhos Langhi,Úrsula Maruyama
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Gestão democrática na escola pública: legislação não efetivada em Paulo Afonso/BA

Décio Oliveira dos Santos,José Clécio Silva de Souza
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