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Vida de Estudante Durante a Pandemia: Isolamento Social, Ensino Remoto e Satisfação com a Vida
Kelmara Mendes Vieira, Gabrielle Fagundes Postiglioni, Géderson Donaduzzi, Caroline dos Santos Porto e Leander Luiz Klein
Relação Professor-Aluno: Interações Pedagógicas em Ambientes Digitais no Ensino Fundamental em Tempo de Pandemia
Patricia Margarida Coelho e Suzana Cristina Andrade Moura
A Percepção sobre o E-learning em Períodos de Suspensão das Atividades Organizacionais e de Distanciamento Social
Marcos Antonio de Oliveira
Ensino Remoto Emergencial e Reforma Neoliberal da Educação Brasileira: Tecendo Relações
Fabio Rapello Alencar e Valquiria da Silva Barros
A CONSTRUÇÃO DOS VALORES NO AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO
Márcia Spíndola;Silvia Helena Mousinho
REFLEXÕES SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA EM UM CURSO DE PEDAGOGIA
Fátima Kzam Lacerda;Luiz Fernando Perez Moraes;Cristina Rodrigues Abrahão;Maria Cristina Bessa Lippmann
A INFLUÊNCIA DA TUTORIA NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Cristina Oliveira Maia;Denise Rocha Corrêa Lannes
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA PRÁTICA DA LIBERDADE?
Aurivar Fernandes Filho
Formação de Professores na Educação a Distância e a Prática Reflexiva
Nádia França Teixeira;Patrícia Vasconcelos Almeida
Editorial do Vol. 4, No 2 (2014) - Educação a distância: Uma Prática da Liberdade?
Esteban Lopez Moreno;Luiz Gustavo Ribeiro Rolando;Gabriella Dias de Oliveira
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