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Reflexões acerca da naturalização do uso escolar da prática do "para casa"
Daniel Cardoso Alves,Alessandra dos Santos Rocha,Fernanda Martins de Almeida,Laís Cristina Ferraz Reis,Raquel Gonçalves Paula dos Santos
Por uma política de iniciação científica na escola pública: o uso de uma teoria e a motivação para a leitura por prazer e não por obrigação
Valdenildo dos Santos
Uma abordagem interdisciplinar para o estudo da fotossíntese no Ensino Fundamental
Clayton Tôrres Felizardo,Ágata Gabriel Silva,Nayara de Oliveira Souza,Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
Inteligência emocional na Educação: o desenvolvimento de competências socioemocionais de alunos em uma instituição pública de ensino de Porciúncula/RJ
Jeferson Luis Lima da Silva
Educação brasileira: trajetória e desafios
Thamara de Freitas Alves
Problematizando a literatura que referencia o
bullying
nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Juliana Larissa Carvalho Silva
O estudo do eletromagnetismo utilizando o
anime Dr. Stone
como ferramenta didática
Inaiara Leite Rodrigues,Isaiane Rocha Bezerra,Maura Vieira dos Santos Sousa,Haroldo Reis Alves de Macêdo
Currículo e a escola do século XXI: a escola e seus novos desafios
João Paulo Bulhões e Mattos
Letramento crítico pautado pelas ferramentas tecnológicas no processo de ensino aprendizagem em EAD: um estudo de caso na comunidade de Tamoios em Cabo Frio/RJ
João Paulo Bulhões e Mattos
Análise da correlação entre a média de alunos por turma na taxa de rendimento de alunos nas escolas públicas de ensino médio no Município do Rio de Janeiro
Leonardo Ferreira Bezerra,Clayton Pereira Gonçalves,Diego de Oliveira da Cunha,Francisco Lindoval de Oliveira
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