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Escola sem Partido e o mito da escola neutra: a importância do sentido político da educação
Thalles Azevedo Ladeira
A educação sob reflexões do projeto político-pedagógico no ambiente escolar
Thairiny Fonseca Pereira,Wallace Nicknig
Projeto político-pedagógico da escola pública brasileira: um leque de possibilidades abertas ou fechadas?
Jorge Mardini Sobrinho,Patrícia Nonnenmacher,Jefferson Freire Peixoto
Projeto político-pedagógico como instrumento de planejamento e avaliação das ações educacionais das escolas públicas
Mateus de Lima Brito,Francisco Herbert Lima Vasconcelos,Soraia Gadelha Carolino
O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente
Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
As tecnologias nas aulas de Educação Física Escolar
Arlindo Fernando
Era Vargas e a educação: um estudo do contexto histórico e político dos avanços educacionais da época
Aline Lima de Oliveira,Danielle Rose Souza Cruz Melo,Fábio Souza Correa Lima,Rakel Fabianne Cantanhede da Silva,Syangue Bardales Alves
Educação Ambiental e o projeto político-pedagógico na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul
Marcos Vinicius Campelo Junior,Douglas Henrique Melo Alencar,Vera de Mattos Machado
O ensino de Língua Portuguesa na Educação de tempo integral no Estado de Goiás: da descontextualização gramatical a um ensino contextualizado que faça sentido
Rodrigo Milhomem de Moura,Alexandre Ferreira da Costa
Reflexões sobre a formação de professores e o currículo em tempos metamorfos: se faz sentir, faz sentido
Daniele Martini,Maiara Elis Lunkes,Dilva Bertoldi Benvenutti
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