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Relato de experiência: sequência de ensino investigativa na Educação Infantil

Míria Soares de Medeiros Araújo,Brunielly Ferreira de Aguiar,Wilton de Araújo Medeiros,Mirley Luciene dos Santos,Solange Xavier dos Santos
5.0/5

Construindo uma sequência de recorrência: uma possibilidade para o estudo das progressões geométricas e aritméticas na Educação Básica

Wescley Well Vicente Bezerra,Rogério César dos Santos
5.0/5

Sequência didática para trabalhar o gênero textual conto: uma proposta de intervenção para o Ensino Fundamental

Kathleen Barbosa de Oliveira,Luis Alberto Mendes de Carvalho
5.0/5

Proposta de sequência didática com apoio de tecnologias digitais para desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita no 4º ano do Ensino Fundamental

Vanessa Lanes dos Anjos,Marcos Antonio Silva,Jorge Eduardo Mansur Serzedello
5.0/5

Pulmões. Posição vertical. Capacidade residual funcional. Detalhes: graus de insuflação dos alvéolos

CEDERJ
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Equações do 1º e 2º graus

Adriane de Jesus dos Anjos; Adriana Muniz da Silva Lemos
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Equações do 1º e 2º graus

Heverton Alemand dos Reis; Adriana Muniz da Silva Lemos
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Equações do 1º e 2º graus

Larissa da Conceição Borges dos Santos; Quedma Ramos Santos
5.0/5

Instrumentação do Ensino da Aritmética e da Álgebra • Vol. 1

Ana Lúcia Vaz da Silva; Andréa Zander Vaiano; Andreia Carvalho Maciel Barbosa; Marcelo Almeida Bairr
5.0/5

Termômetro

CEDERJ
5.0/5
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