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Os contos de fadas no Ensino Fundamental: uma proposta piagetiana
Isabel Cristina Weisz
Tateamento e solidão: os desafios atuais de professoras iniciantes de Educação Física no Ensino Fundamental
Danilo Arnaldo Briskievicz,Joyce Nancy da Silva Corrêa,Eliza Salgado de Souza
A musicalidade em tempos de pandemia: uma aula não presencial sobre a música “Águas de Março”, de Tom Jobim
Joyce Frade Alves do Amaral
Análise da organização matemática e didática do objeto matemático plano cartesiano presente em um livro didático do 5° ano do Ensino Fundamental
Reginaldo Fabiano da Silva Afonso,José Carlos Pinto Leivas
Quiz
como proposta de atividade lúdica em Ciências no Ensino Fundamental
Izadora Segatt de Azevedo Siqueira Batista,Ana Carolina Rodrigues da Cruz
A infância no Ensino Fundamental: desafios em tempos de pandemia e ensino remoto
Valdeniza Maria Carvalho Silva,Fabricia Pereira Teles
Análise crítica da proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro
João Pedro Pires Thurler
Desafios docentes da segunda fase do Ensino Fundamental na Educação Remota em Cacimba de Dentro/PB
Gilmar Cândido Bezerra,João Paulo da Silva
Covid-19 e mudanças educacionais no Ensino Fundamental I
Valdecira Aparecida da Silva Moreira,Cleonice Adriana Schmitz dos Santos,Maria Valdete da Silva Bolsoni
Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO
André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
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