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Os contos de fadas no Ensino Fundamental: uma proposta piagetiana

Isabel Cristina Weisz
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Tateamento e solidão: os desafios atuais de professoras iniciantes de Educação Física no Ensino Fundamental

Danilo Arnaldo Briskievicz,Joyce Nancy da Silva Corrêa,Eliza Salgado de Souza
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A musicalidade em tempos de pandemia: uma aula não presencial sobre a música “Águas de Março”, de Tom Jobim

Joyce Frade Alves do Amaral
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Análise da organização matemática e didática do objeto matemático plano cartesiano presente em um livro didático do 5° ano do Ensino Fundamental

Reginaldo Fabiano da Silva Afonso,José Carlos Pinto Leivas
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Quiz como proposta de atividade lúdica em Ciências no Ensino Fundamental

Izadora Segatt de Azevedo Siqueira Batista,Ana Carolina Rodrigues da Cruz
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A infância no Ensino Fundamental: desafios em tempos de pandemia e ensino remoto

Valdeniza Maria Carvalho Silva,Fabricia Pereira Teles
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Análise crítica da proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro

João Pedro Pires Thurler
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Desafios docentes da segunda fase do Ensino Fundamental na Educação Remota em Cacimba de Dentro/PB

Gilmar Cândido Bezerra,João Paulo da Silva
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Covid-19 e mudanças educacionais no Ensino Fundamental I

Valdecira Aparecida da Silva Moreira,Cleonice Adriana Schmitz dos Santos,Maria Valdete da Silva Bolsoni
5.0/5

Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO

André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
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