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O uso, não uso e personalização do uniforme escolar: uma análise sobre a autoria discente no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro
Danielle Reis Araújo,Priscila Reis Araújo
O uso do cinema no ensino
Paulo Cesar de Almeida Barros Lopes
A importância do uso de ferramenta digital para acompanhamento sistemático do processo ensino-aprendizagem em tempos de pandemia
Núbia Regia de Almeida,Rogeane Correia de Sousa,Janaína Cardoso dos Santos,Isaquia dos Santos Barros Franco
Por uma política de iniciação científica na escola pública: o uso de uma teoria e a motivação para a leitura por prazer e não por obrigação
Valdenildo dos Santos
O uso de histórias em quadrinhos no ensino: teoria, prática e BNCC
Lucinete Ornagui de Oliveira Nakamura,Ana Graciela Mendes F. da Fonseca Voltolini,José Serafim Bertoloto
O uso de atividades desplugadas baseadas no Scratch para o ensino das estruturas aditivas
Dhangeli Zuliani Mantegazini,Valdinei Cesar Cardoso
Na prática, a teoria é outra: os resultados das pesquisas e sua influência nas salas de aula
Luciane Santos Rosenbaum
A psicossexualidade infantil: contribuições da teoria psicanalítica em Sigmund Freud
Vanderson de Sousa Silva,José Victor Neris Rezende
Teoria socioconstrutivista de Lev Vygotsky: aprendizagem por meio das relações e interações sociais
Ana Paula Marques da Rosa,Mara Elisângela Jappe Goi
A desinformação sobre o uso de agrotóxicos – uma discussão multidisciplinar
Eduardo Batalha Valentim;Camila Mari;Any Bernstein
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