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Autonomia: fator essencial para a formação discente além da sala de aula
Renata Toledo Periard de Oliveira,Mariza Sueli de Oliveira Sodré,Adriana da Silva Lisboa Tomaz
Ensino Híbrido e a Sala de Aula Invertida em um Curso da Área Jurídica
Danilo Del´ Arco, Bernadete Lema Mazzafera e Samira Fayez Kfouri da Silva
Mapas mentais e a imaginação espacial na sala de aula de Geografia
David dos Santos da Conceição
A elaboração de jogos por discentes do Ensino Médio: estratégia pedagógica para a construção do conhecimento científico
Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues
Uma proposta experimental na Biologia: a influência de várias temperaturas na atividade fermentativa das leveduras (Saccharomyces cerevisiae)
Tiago Maretti Gonçalves,Marcelo Borges Rocha
Multiculturalismo na sala de aula: um estudo das inter-relações sócio-linguístico-culturais de estudantes da Educação de Jovens e Adultos em Penaforte/CE
Raniere de Carvalho Almeida,Lucia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira,Luciana Souza de Oliveira,Marcos Antônio Alves Barros,Gleiciane Souza Silva,Dauany Suellen Menezes Rodrigues
Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas: uma proposta de intervenção para a inclusão de alunos surdos na sala de aula
Vinicius de Souza Felix,Jefferson Flora Santos de Araújo
Experiência imersiva através de uma sala de aula temática: um estudo sobre o Sistema Solar
Camila Bezerra Silva,Yana Júlia Lima Aguiar,Felipe Moreira Barboza,Jonas Pereira Silva
Poesia e poema na sala de aula: uma proposta de gêneros poéticos para o Ensino Médio
Jonedson Costa Rios,Sandra Carneiro de Oliveira,Fátima de Araújo Góes Santiago
Influência Social na Plataforma de Aula Remota: Ponto de Vista dos Professores
Everaldo Marcelo Souza da Costa, Alessandra Meirelles Esteves, Cristiana Fernandes De Muylder e Mauro Margalho Coutinho
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