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As interfaces entre a Tertúlia Literária Dialógica e as competências socioemocionais

Luana da Conceição,Rute Silva do Nascimento,Luiz Augusto Ferreira de Campos Viana
    
5.0/5

Tertúlia Literária Dialógica (nem tanto assim) à luz da Pedagogia histórico-crítica

Rodrigo dos Santos Dantas da Silva
    
5.0/5

Educação de Jovens e Adultos - Vol.1

Edmée Nunes Salgado; Paulo Corrêa Barbosa
    
5.0/5

Vivenciando a ludicidade e interatividade a partir da formação continuada de professores do Ensino Fundamental

    
5.0/5

Língua Portuguesa na Educação 2 - Vol.1

Cláudia Capello; Maristela Botelho França
    
5.0/5

As Oficinas Dialógicas de Linguagem Musical como forma de promoção da saúde na Comunidade da Maré

Victor Ramos Strattner,Adrielle Fernandes,Christiane Moreira,Nathalia Sena Sassone Perrone,Márcio Luiz de Mello
    
5.0/5

As ideias do texto “Concepção dialógica e as NTIC: a educomunicação e os ecossistemas comunicativos”

João Paulo Bulhões e Mattos
    
5.0/5

O ensino-aprendizagem de escrita por meio do gênero discursivo crônica: análise de textos de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Rodrigo Milhomem de Moura,Lara Roberta Silva Assis,Alexandre Ferreira da Costa
    
5.0/5

Experiência pedagógico-dialógica de produção e interpretação de memes

Rodrigo dos Santos Dantas da Silva
    
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 1ª série/4º bimestre/2012

Catia Cilene Pereira Meireles
    
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