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Fazer docente: um estudo sobre concepções e estratégias pedagógicas inovadoras

Flávio Marcelo Bueno de Castro,Edenar Souza Monteiro,Alessandra Cristina Rios,Fabyane Akemi Nagazawa Teixeira
5.0/5

Utilização de estratégias didáticas inovadoras no processo de ensino/aprendizagem de Citologia em uma escola pública do município de São João do Rio do Peixe/PB

Maria Bezerra de Sousa,Danielly de Sousa Bezerra,José Deomar de Souza Barros
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A Educação Empreendedora no século XXI: desafios e perspectivas no processo pedagógico criativo

Eliane Menacho,Felício Julio de Azevedo Hungria,Alex Miller Peres da Silva,Renata Victor
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Comunicação professor-aluno. Comunicação impedindo o processo ensino-aprendizagem

Sami Souza
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Comunicação professor-aluno. Comunicação facilitadora do processo ensino-aprendizagem

Sami Souza
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Projeto E3 - Encontro de Experiências com a EJA: formando multiplicadores para debates inclusivos sobre drogas na escola

Francisco José Figueiredo Coelho
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Metodologias ativas na Educação Técnica Profissionalizante: relato da formação continuada com professores do IFMT - Câmpus Confresa

Marcelo Franco Leão,Ana Cláudia Tasinaffo Alves,Andrielle Naiara Silva Costa,Danielle da Silva Costa
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Cultura, comemorações e tecnologia: estratégias inovadoras para o ensino de Inglês em escolas municipais

Samuel Nazareth Souza
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As Tecnologias da Informação e da Comunicação e o Desenvolvimento de Estratégias de Resolução de Problemas em Estudantes do Ensino Superior da área da Saúde

Rita Manuela Barros;Angélica Monteiro
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Instrumentação em Zoologia, Botânica e Ecologia - Vol. 1

Cibele Schwanke; Marilene de Sá Cadei
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