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Histórias em Libras e a formação do leitor surdo: estratégias gesto-visuais e a apropriação linguística de LPL2

Luciana Gonçalves Rangel Maneschy
5.0/5

A (des)colonização do corpo surdo - breve histórico dos modelos educacionais e as representações do ser surdo

Morgana Machado Henrique
5.0/5

As ações do professor de Matemática e do intérprete educacional de Libras junto ao aluno surdo

Joseli Alves da Silva;Gisela Maria da Fonseca Pinto
5.0/5

Análise do processo de inclusão do surdo nas escolas regulares de Lucas do Rio Verde/MT

Erasmo Soares Santos,Wenis Vargas de Carvalho,Marcio Hollosi
5.0/5

Literatura na Formação do Leitor - Vol.1

Cláudia Capello; Lígia Martha Coelho; Marcela Afonso Fernandez; Márcia Cabral
5.0/5

Literatura na Formação do Leitor - Vol.2

Cláudia Capello; Lígia Martha Coelho; Marcela Afonso Fernadez; Márcia Cabral
5.0/5

Literatura na Formação do Leitor - Vol.3

Cláudia Capello; Lígia Martha Coelho; Marcela Afonso Ferandez; Márcia Cabral
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Orientações Pedagógicas:Carta (Pessoal, do Leitor ou Oficial)- 1ºciclo/1ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Gerson Rodrigues; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Aluno: Carta (Pessoal, do Leitor ou Oficial)- 1ºciclo/1ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Gerson Rodrigues; Adriana Lessa
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa e Literatura-Versão do Professor: Carta (Pessoal, do Leitor ou Oficial)- 1ºciclo/1ºbimestre/9ºano

Sebastião Josué Votre; Valéria Calvo; Gerson Rodrigues; Adriana Lessa
5.0/5
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