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Capacidade ou deficiência: o que olhar no aluno incluso?
Emanuelle Gonçalves da Rocha Silva,Helena Maria Velloso da Silveira
Biblioteca escolar: ação mediadora e o papel do bibliotecário
Fernanda de Oliveira Freitas Cavalcante,Carmen Tereza Velanga,Jussara Santos Pimenta
As tecnologias e o mundo globalizado: reflexões sobre o cotidiano contemporâneo
Sabrina Guedes de Oliveira,Veronica Eloi de Almeida,Leonardo Monteiro Trotta
As contribuições da dança (do ventre) no ensino-aprendizagem para crianças: uma óptica neurocientífica
Gabriel Gomes de Souza Silva,Cilene Maria Lima Antunes Maciel,Cleonice Terezinha Fernandes,Tania Aparecida de Oliveira Fontes
O ensino de História na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios, possibilidades e estratégias para o Ensino Fundamental II
Jennifer Silva Melo
A evasão na EaD: Uma análise sobre os dados e relatórios, ano base 2017, apresentados pelo Inep, UAB e Abed
Walter Pinto de Oliveira,Wanderley José Mantovani Bittencourt
Novo Qualis da Revista EaD em Foco
Esteban Lopez Moreno
Perfil, motivo da escolha e concepções dos ingressantes no curso de licenciatura em Ciências da Natureza em EaD na UAB/IFPI
Junielson Soares da Silva
A pedagogia antes da Pedagogia
Máximo Luiz Veríssimo de Melo
A multimodalidade discursiva no gênero anúncio de campanha comunitária
Silvio Profirio da Silva,Francisco José Tavares de Lemos,Josete Marinho de Lucena
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