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Teoria socioconstrutivista de Lev Vygotsky: aprendizagem por meio das relações e interações sociais

Ana Paula Marques da Rosa,Mara Elisângela Jappe Goi
5.0/5

"Herança genética: adivinha quem é?": Proposta didática para o ensino-aprendizagem dos mecanismos da hereditariedade

Adriana Helena de Oliveira Reis,Luna Borges Figalo,Bruna Guimarães de França Costa,Gabriella Pereira de Oliveira Magno
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Escritores do Futuro: aprendizagem da leitura e da escrita pela prática para mitigar defasagens na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Raianne Coelho da Silva Carneiro,Luana Cristina Farnesi
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Dificuldades de aprendizagem de alunos do Ensino Médio de uma escola pública mato-grossense durante a pandemia

Inês de Souza Torres,Marcelo Franco Leão
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A influência da cultura Maker no ensino-aprendizagem de História: relato de experiência

Patricia Maria dos Santos
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Metodologias alternativas para o ensino de Zoologia e a utilização de sequência didática como objeto de estudo para aprendizagem da Classe Insecta

Kairo Dourado Barbosa,Heloysa Farias da Silva,Juliana Rayssa Barros Felix,Hannah da Silva Vieira
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A reusabilidade dos objetos de aprendizagem

Any Bernstein
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"Garantindo a todos o direito de aprender": uma visão socioconstrutivista da aprendizagem de linguagem escrita no ensino básico

Roxane Helena Rodrigues Rojo
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A aprendizagem de um segundo idioma para as crianças

Mariana Cruz
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O educador face à medicalização das dificuldades de aprendizagem

Priscila Maria Romero Barbosa
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