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O ensino-aprendizagem de escrita por meio do gênero discursivo crônica: análise de textos de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Rodrigo Milhomem de Moura,Lara Roberta Silva Assis,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

Sentidos sobre o processo de aprendizagem: trajetórias e significados da formação à docência

Débora dos Reis Silva Backes
5.0/5

Educação Infantil: o lúdico nas aulas remotas

Gleice Marangueli da Silva
5.0/5

A "leitura do mundo" no contexto das tecnologias digitais

Jussara Mendonça Luquetti Ribeiro
5.0/5

Sequência didática do gênero conto: uma análise sobre o processo avaliativo

Franck Wirlen Quadros dos Santos
5.0/5

O uso da língua de sinais pelos pais: uma abordagem para aprendizagem do aluno surdo

Normilton Oliveira da Silva Junior,Maria do Socorro Araujo de Freitas
5.0/5

Neuropsicopedagogia: a tríade transdisciplinar

Nathália de Souza Andrade Veiga
5.0/5

SME em Diálogo — Avaliação para a aprendizagem, por Cipriano Carlos Luckesi

Wesley Pinto Hoffmann
5.0/5

A importância da Fonoaudiologia na escola

Renata Caroline dos Santos Lopes,Luciana Coghi da Cruz
5.0/5

Práticas de leitura: análise do papel dos professores frente ao cenário da Educação Infantil

José Clécio Silva de Souza,Décio Oliveira dos Santos
5.0/5
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