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A Avaliação da Aprendizagem na Modalidade de Educação a Distância: Caracterização sob a Égide de uma Revisão Sistemática

Simone Soares, Flávia Massuga e Carlos Alberto Marçal Gonzaga
5.0/5

Caracterização do Curso de Gestão Pública Lato Sensu: Avaliação das Ofertas Realizadas entre os Anos de 2013 e 2020

Bruno Otávio Arantes, Rafael Amon Veloso Parreiras, Luís Eduardo Silveira Rivelli Medeiros e Adálcio Carvalho de Araújo
5.0/5

Mudando o Foco da Avaliação: Estudo de Alternativas Possíveis para a Avaliação Escolar

Cristina Oliveira Maia e Denise Lannes
5.0/5

Educação Personalizada e Avaliação para Aprendizagem em Ecossistemas Digitais – Análise de um Curso de Formação Docente em Contexto Pandêmico sob a Ótica do Professor Formador

Regina Maria Ferreira da Silva Lima, Cleide Jane de Sá Araújo Costa e Josenilda Rodrigues de Lima
5.0/5

A importância da formação docente: a avaliação em cursos semipresenciais no Sistema de Ensino Naval (SEN)

Renan Mota Silva
5.0/5

Saeb: definição, características e perspectivas

Manoel Messias Gomes
5.0/5

Desafios na avaliação de redações escritas por vestibulandos surdos em um contexto de interação online

João Paulo da Silva Nascimento
5.0/5

Gestão democrática participativa e avaliação de desempenho

Máximo Luiz Veríssimo de Melo
5.0/5

Avaliação do processo de construção do conhecimento escolar em Matemática

Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
5.0/5

Avaliação para alunos com autismo inseridos em salas regulares de uma escola pública do Estado de Pernambuco

Adriana Souza de Melo,Tania Serpa Santos,Renata Simone Almeida de Souza
5.0/5
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