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O Uso do Plano de Tutoria na Prática Docente do Tutor Online na Universidade Aberta do Brasil
Emmanuele Maria Correia Costa;Cleide Jane de Sá Araújo Costa
Qualidade na Educação Superior a Distância no Brasil: Onde Estamos, para Onde Vamos?
Carlos Eduardo Bielschowsky
Educação sem Distâncias: Novas Formas de Mediação da Aprendizagem – Um Estudo na Visão Dos Cursistas Rede E-Tec UFRN
Ana Catarina Alves Coutinho;Igor Matheus Barreto Gurgel
Um panorama da pesquisa em disciplinas de Estágio Supervisionado em cursos superiores à distância no Brasil
Marcelo Werneck Barbosa
Marco Regulatório da Educação à Distância no Brasil de 1961 a 2017: Uma análise histórico–crítica
Miriam de C. C. M. Mattos;Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
Construção do Conhecimento na Modalidade de Educação a Distância: Descortinando as Potencialidades da EaD no Brasil
Francisco Ariclene Oliveira e Ana Maria Sampaio dos Santos
Recursos Educacionais Abertos no Ensino Fundamental Anos Iniciais: um Estudo entre Professores do Brasil e Estados Unidos da América
Irene Zangalli e Ademir Aparecido Pinhellli Mendes
Regulamentos da EaD no Brasil e o Impacto da Portaria Nº 343/2020 no Ensino Superior
Rodrigo de Araújo Soares e Gláucia Alves Silva
Cursos de Graduação em Fisioterapia na Modalidade a Distância no Brasil
Erivaldo Santos de Lima e Vanessa Lôbo de Carvalho
Desafios da In(ex)clusão no Espaço da Educação Superior à Distância no Brasil
Viviane Spadaro Di Gesú e Roberto Gimenez
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