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(Re)Construção da identidade feminina em "Uma, duas, três princesas"

Daniela Rebello Pereira Sylvestre
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A contribuição do gestor escolar na implementação do uso das tecnologias digitais de informação

Aline Motta de Souza,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey,Antônio Carlos de Abreu Mól
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O uso de jogos da plataforma Nearpod em aulas assíncronas de Matemática no 1º ano do Ensino Médio

Estéfane Daiane do Nascimento Santos Sales,Aila Coelho Matos Pereira,Daniela Santa Inês Cunha
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O ensino de frações nos cursos de Pedagogia: um estudo de caso

Ricardo da Silva Pereira,Antonio Carlos Mól,André Cotelli do Espírito Santo
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Diminuição da participação familiar dos alunos da Escola Raul de Medeiros Dantas

Maciel Medeiros Antunes
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Leitura literária e humor: a ilustração na literatura orthofiana

Samuel Malaquias da Silva
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Evasão escolar, identificação, causas e características: uma revisão bibliográfica

Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa
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O lúdico no fazer pedagógico do professor de uma escola ribeirinha

Erica Pinheiro Pinheiro,João Batista Sagica de Farias
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Conhecimento e reconhecimento terminológico no campo da surdocegueira por profissionais do AEE da Baixada Santista e Vale do Ribeira

Gabriel Silva Xavier Nascimento,Elizabeth Martins dos Reis
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Formação continuada de professores alfabetizadores: implicações de uma comunidade de prática após o isolamento social

Caroline Michele Brunken,Rita Buzzi Rausch
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