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Paródias e videoclipes como recurso didático na aprendizagem significativa do conteúdo da tabela periódica

Karla Jeane Vilela de Oliveira
5.0/5

Dicas para o desenho didático!

Elaine Perdigão e Samira Mantilla
5.0/5

Uma introdução aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) para ensino online

Daniel Salvador
5.0/5

Utilização do Baralho das Ligações Químicas no processo de assimilação do conteúdo de ligações iônicas e covalentes

Natalia da Silva Souza,Luana Cássia de Souza Coutinho,Ivanise Maria Rizzatti,André Camargo de Oliveira
5.0/5

Orientação Educacional – mediação e intervenção diante da indisciplina escolar

Claudio Marcio dos Santos
5.0/5

Aprendizagem "dentro e fora da caverna"

Claudia Menezes Nunes
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Educação Física escolar e o "quarteto fantástico": afinidade ou comodismo?

Otavio Henrique Rodrigues dos Santos
5.0/5

A Resolução de Problemas como metodologia de ensino no conteúdo localização, movimentação e representação espacial fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa

Ana Rita de Cássia Silva Oliveira,Eugênia Karla Ferreira de Sousa Villória,Elialdo Rodrigues de Oliveira
5.0/5

O universo virtual como conteúdo de trabalho em sala de aula: relatos de experiência

Sergio Vale da Paixão
5.0/5

Estado da arte: a importância do uso das TDIC como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de modelos atômicos de Química

Luana Sousa Lima,Rayani Barbosa Lima,Milta Mariane da Mata Martins
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