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Percepções de professores(as) de História sobre a temática colonização contemporânea de Mato Grosso e sua abordagem em sala de aula

Everson Rodrigo Tatto,Monica Strege Médici
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O currículo e a formação de docentes em Pedagogia no Vale do Paraíba

Dâmaris Larissa Moraes da Silva,Larissa Soares Cabral,Laís Almeida Mascarenhas,Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira,Daniel Teixeira Maldonado
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Ideias sobre formação inicial e continuada de professores

Adielle Rodrigues da Silva
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Residência Pedagógica: a aproximação com a docência e a personalização das aprendizagens no ensino remoto

Izabele Gomes de Jesus,Edila Dalmaso Coswosk,Liziane Martins
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A importância da formação docente para a Educação de Surdos nos ambientes educacionais

Joyce Karolina Ribeiro Baiense,Lucyenne Matos da Costa Vieira Machado,Rafael Monteiro da Silva
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Uma perspectiva histórica para formação de professores de Biologia: as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para organização de uma disciplina

Simone Sendin Moreira Guimarães,Cristina da Costa Krewer Mascioli,Rones de Deus Paranhos
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Formação docente: Artes no município de Araioses/MA

Katricyane de Maria Santos da Silva,Janine Alessandra Perini
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Como os professores aprendem numa sociedade digitalizada e conectada?

Any Bernstein
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Elaboração e avaliação de um manual didático para alunos com dificuldades de leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Lorena Carnelossi Araujo,Marília Bazan Blanco
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A importância da Literatura Indígena no currículo dos cursos de licenciatura em Letras

Ema Marta Dunck Cintra,Fabricia Nayara Barreto da Silva,Mariany Aline Pereira Santos We'ena Anakãn
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