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O ensino de frações nos cursos de Pedagogia: um estudo de caso
Ricardo da Silva Pereira,Antonio Carlos Mól,André Cotelli do Espírito Santo
Ideias sobre formação inicial e continuada de professores
Adielle Rodrigues da Silva
A importância da Literatura Indígena no currículo dos cursos de licenciatura em Letras
Ema Marta Dunck Cintra,Fabricia Nayara Barreto da Silva,Mariany Aline Pereira Santos We'ena Anakãn
A Permanência Estudantil em Cursos Superiores a Distância: uma Releitura do Modelo de Rovai a partir de uma Pesquisa Bibliométrica
Luciano Emilio Hack e Alexandre Marino Costa
Mapeamento de Ferramentas Sobre Economia Circular: Sugestões para Aplicação em Cursos de Engenharia EaD
Camila Gonçalves Castro, Gustavo Romero, Julia Romano Sanches, Bruno Noronha Rodrigues, Gabriel Rodrigues Martins Moreira e Ana Lúcia Gabas Ferreira
Predição de Evasão em Cursos EAD: um Modelo Baseado em Árvore de Decisão que Integra Causas Exógenas e Endógenas
Jordan Paulesky Juliani
Os Impactos da Inteligência Artificial na Personalização do Ensino em Cursos de Educação a Distância no Brasil
Davi Cipriano de Queiroz e Eloisa Helena Mello
Indicadores de Egressos: uma Análise do Acompanhamento de Estudantes Pós-Formação de Cursos EAD da Área de Gestão
Vanessa Araujo Sales, Flavia Obara Kai, Elizabeth Ribeiro Martins e Maxiliano Ribeiro
Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem nos Cursos Técnicos de ACS e ACE Ofertados pelo Programa Saúde com Agente
Mayara Cassimira de Souza, Luciane Magalhaes Corte Real, Daniela Riva Knauth, Luciane Barcellos Teixeira e Fabiana Schneider Pires
Design de Cursos de Formação Continuada na Modalidade a Distância: uma Proposta Baseada na Trilha CCoPER@R
Susana da Costa Mota e Susana Cristina dos Reis
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