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Laboratórios Remotos como Alternativa para Atividades Práticas em Cursos na Modalidade EAD
Juarez Bento da Silva, Simone Meister Sommer Bilessimo, Gisele Ramos Scheffer e Isabela Nardi da Silva
Integração das Tecnologias Móveis em Aulas de Cursos Superiores da Área da Saúde
Karla Angélica Silva do Nascimento e Lia Machado Fiuza Fialho
Cursos de Graduação em Fisioterapia na Modalidade a Distância no Brasil
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Cursos Online Abertos e Massivos (MOOC) e o Ensino de Ciências: uma Revisão Bibliográfica
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Uma Análise de Currículo de Mídias Sociais para Cursos de Ensino e Aprendizagem
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Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas a Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada
Juliano Corrêa da Silva, Vera Lucia Felicetti e Denise Macedo Ziliotto
Desenvolvendo Cursos de Formação Inicial e Continuada EaD em Regime de Trabalho Remoto: Relato de Experiência
Bruna Ferreira Gugliano, Ariane da Silva Behling e Maria Isabel Giusti Moreira
Análise de Interações do Ambiente Virtual de Aprendizagem para Predição de Evasão em Cursos no Ensino a Distância
Thiago Siqueira Sonnenstrahl, Giliane Bernardi e Solange Pertile
Avaliação de Cursos de Aperfeiçoamento Profissional em Diagnóstico por Imagem na Odontologia: Formatos On-line e Híbrido
Marcelo Cavalcanti, Aline Piruna e Thais Gimenez
ADDIEM Um Processo para Criação de Cursos MOOC
Vanessa Battestin e Pollyanna Santos
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