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Controle e Transparência em Instituições Federais de Educação Superior: um Estudo Exploratório da Universidade Aberta do Brasil
Andrey Anderson dos Santos, Isaías Scalabrin Bianchi e Eliana Maria dos Santos Bahia
A Usabilidade de Recursos Tecnológicos Digitais: A Perspectiva de um Curso de Extensão Universitária Atrelado à Formação Inicial
Tarliz Liao, Sonia Regina Mincov de Almeida, Marcelo Souza Motta, Vinícius dos Santos Honorato e Wellington Luiz Kozerski
Desafios do Ensino Remoto: uma Proposta com mais Cores e Protagonismo Discente
Mickaella M. Martins, Bruce Lorran e Alice Melo Ribeiro
Estratégias Pedagógicas para a Construção da Competência Socioafetiva Empatia na Educação a Distância
Ariane Wisnieski de Oliveira, Gabriella Schorn, Karen Priscilla Severo Amaral, Magalí Teresinha Longhi e Patricia Alejandra Behar
O Papel da Gamificação no Ensino de Planejamento Estratégico para Empreendedores
Siméia Azevedo Santos e Almir Vieira
Editorial
Daniel Fábio Salvador
#LigaACâmera:Relatos de Estudantes de Pedagogia do Rio de Janeiro sobre os Encontros por Videoconferência
Dilton Ribeiro Couto Junior, Marcelle Medeiros Teixeira e Tania Lucía Maddalena
Pandemia e Ensino Remoto no Nível Médio: uma Análise do Ambiente de Estudos e do Desempenho Escolar de Alunos no Interior do Ceará
Felipe dos Reis Barroso, Lucas Souza Silva e Jacques Therrien
Por meio de uma Experiência Estética, como Observar a Importância dos Conectores à Produção Textual
Jacqueline de Farias Barros Ramos
Tendências de Learning Analytics em Moodle: uma Revisão Sistemática
Bruno Porto, Dainer Marçal Dias e Vanessa Battestin
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