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Cem Anos de Solidão: a Educação a Distância no Brasil – Percepções Negativas Antes e Depois da Pandemia

Leonardo Viana, Milton N. Campos, Ibis M. Álvarez, Fabiane Proba e Vittório Lo Bianco

Análise do Bacharelado em Administração Pública (UAB-IFBA-Ilhéus) sob os Referenciais de Qualidade para EaD

Fabio Reis, Fernanda Silva Vilas Boas, Thissiana Souza de Oliveira Farias, Marcos Dapena Gesteira e Luziléa Brito de Oliveira

Estágio Supervisionado em Biblioteca Universitária no Contexto da Educação a Distância

Francisco Edvander Pires Santos, Paula Pinheiro da Nóbrega e Joana D'Arc Páscoa Bezerra Fernandes

Que Comecem os Jogos: um Estudo sobre a Aprendizagem Baseada em Jogos na Educação Profissional e Tecnológica

Daniela Rebello Pereira Sylvestre, Gleice Neves da Silva, Priscila Pereira de Jesus Carvalho e Danielli Veiga Carneiro Sondermann

Engajamento pelo Uso de Jogo Digital no Formato de Quiz: uma Revisão Sistemática

Marcos Antonio Gomes Xavier, Bruno Lopes Xavier e Paulo Victor Rodrigues Carvalho

Gamificação como Estratégia de Ensino-Aprendizagem Ativa sobre Obesidade e Hábitos Alimentares Saudáveis para Adultos e Pessoas Idosas

Andreia Naomi Madoz Kaya, Kerolyn Ramos Garcia, Bruna Cabral Reis Pimenta, Samara Rosa Pessoa dos Santos, Margô Gomes de Oliveira Karnikowski, Leonardo Costa Pereira e Eliana Fortes Gris

“Não se Afobe, não, Que Nada é Pra Já”: 100 Anos de EaD no Brasil – Carta às Futuras Gerações

Fátima Kzam Damaceno de Lacerda e Fátima Teresa Braga Branquinho

100 Anos da Educação a Distância no Brasil: a Contribuição da Ufal para o Desenvolvimento do Processo Formativo em Alagoas

Willams dos Santos Rodrigues Lima, Maria Aparecida Pereira Viana e Luis Paulo Leopoldo Mercado
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