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Desenvolvimento de recurso tátil no ensino da Matemática Financeira para alunos com deficiência visual

Ingrid Machado Silveira
5.0/5

Verdade ou mentira? O papel do conhecimento científico em um contexto interdisciplinar

Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva,Ricardo Ferreira Vale,Valéria Ferreira Álvares
5.0/5

Ensinar e aprender em tempos pandêmicos: (re)inventando práticas pedagógicas

Reviu Barros
5.0/5

O ensino-aprendizagem de escrita por meio do gênero discursivo crônica: análise de textos de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Rodrigo Milhomem de Moura,Lara Roberta Silva Assis,Alexandre Ferreira da Costa
5.0/5

Sentidos sobre o processo de aprendizagem: trajetórias e significados da formação à docência

Débora dos Reis Silva Backes
5.0/5

Educação Infantil: o lúdico nas aulas remotas

Gleice Marangueli da Silva
5.0/5

A "leitura do mundo" no contexto das tecnologias digitais

Jussara Mendonça Luquetti Ribeiro
5.0/5

Sequência didática do gênero conto: uma análise sobre o processo avaliativo

Franck Wirlen Quadros dos Santos
5.0/5

O uso da língua de sinais pelos pais: uma abordagem para aprendizagem do aluno surdo

Normilton Oliveira da Silva Junior,Maria do Socorro Araujo de Freitas
5.0/5

Neuropsicopedagogia: a tríade transdisciplinar

Nathália de Souza Andrade Veiga
5.0/5
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