Resultados da Pesquisa: 425 resultados encontrados

Avaliação Automática de Acessibilidade dos Materiais Didáticos de Cursos Técnicos de Informática

Bruno Santana da Silva e Paulo Henrique Santos de Sousa
5.0/5

Live: uma Possibilidade de Formação em Tempos de Pandemia

Cinéia Gomes de Abreu, Fernando Icaro, Ailton Jesus Dinardi e Márcio da Mota Machado Filho
5.0/5

Análise de Comentários em Vídeos de um MOOC: o Curso É Aberto e os Sentimentos Também

Napoliana Silva de Souza e Gabriela Perry
5.0/5

Perspectivas de Usuários Surdos Sobre um Ambiente Digital Acessível: Análises sobre os Princípios de Acessibilidade à Web.

Camila Guedes Guerra, Fernando Henrique Fogaça Carneiro e Lucila Maria Costi Santarosa
5.0/5

Pesquisa em Educação a Distância: Identificação dos Temas Mais Explorados e Negligenciados em Artigos Publicados de 2002 a 2021

Leandro de Oliveira Silva, Juliana Lopes Moraes e Deise Ferreira Fernandes Paes
5.0/5

Curso Online Aberto e Massivo (MOOC) de Combate a Princípios de Incêndio: uma Entrega do Corpo de Bombeiros Militar do ES para a Sociedade

Dainer Marçal Dias e Vanessa Battestin
5.0/5

Avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância

Francenilde Silva de Sousa, Paola Trindade Garcia, Deysianne Costa das Chagas, Stephanie Matos Silva, Regimarina Soares Reis e Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
5.0/5

‘Panapaná’: a Metamorfose de uma Pesquisa com os Cotidianos da Educação Museal na/com a Cibercultura

Frieda Maria Marti
5.0/5

A Gamificação como Alternativa Didática na Aprendizagem de Conceitos Matemáticos nos Anos Iniciais Durante a Pandemia da Covid-19

Krishna Campos, Dirce Aparecida Foletto de Moraes e Diene Eire de Méllo
5.0/5

Ensino Remoto Emergencial: Percepções e Desafios na Visão Discente

Lin Shr Uen, Francine dos Santos Macedo, Leidyanne Ferreira Gonçalves e Caroline Fernandes-Santos
5.0/5
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