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O uso de tecnologia digital por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Luciana Batista Pimenta Rodrigues,Sheila Ferreira da Silva Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
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Campanha comunitária virtual: uma proposta de organização didática

Kathia Alexandra Lara Canizares
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Os desafios do ensino-aprendizagem de um aluno com transtorno do espectro autista no Ensino Técnico de Nível Médio em uma escola pública

Erica de Melo Azevedo
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Sobre a elaboração de uma sequência didática acerca da agricultura urbana

Lucas Carneiro Costa,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
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Sujeitos, família e escola - construtos sociais à luz do materialismo histórico-dialético

Renata Albuquerque Osório
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A brinquedoteca e o englobar de fontes de informação

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel
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Férias em casa: uma proposição de encontro com o brincar e a natureza em tempos de pandemia

Sandra Fagionato-Ruffino,Cristina Aparecida Ferreira,Denise Aparecida de Paulo Ribeiro Leppos,Solange dos Santos da Costa
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Afinal, o que é Ciência?

Isabel Cristina Weisz
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Resgate de brinquedos e brincadeiras pelas disciplinas de Ciências e Arte nos anos finais do Ensino Fundamental

Diego Afonso da Silva Sanches,Cleni Gisele Merenda Perego
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Estratégias de aprendizagem para o ensino de Matemática na pré-escola

Keyliane dos Anjos Leitão,Edna Maria Cruz Pinho
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