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Desafios e possibilidades no processo de avaliação do(a) aluno(a) surdo(a)

Antonia Pereira da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

O ensino da Libras no Ensino Fundamental

Juliana Acácio Cordeiro de Lima;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

A Libras e a escrita de sinais

Ana Kelly da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

Aquisição da linguagem pelo(a) aluno(a) surdo(a) via ludicidade

Verônica Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

O papel do intérprete de Libras no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)

Severina Mariano da Silva Almeida;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
5.0/5

Percepção dos intérpretes de Libras sobre o ensino de Física: um estudo de caso

Adriana Oliveira Bernardes;Celeste Azulay Kelman
5.0/5

Inclusão: afeição, respeito e transformação

Eugênio Cunha
5.0/5

Vídeos legendados no ensino de Astronomia para alunos surdos

Adriana Oliveira Bernardes;Ana Carolina Campos Lopes
5.0/5

Produção de material didático para alunos com deficiência visual: experiências nos anos iniciais

Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior;Mariana de Oliveira Martins Domingues;Sylvia Soares de Souza
5.0/5

Curso de Atualização em Prática Docente com ênfase em Educação Especial e Inclusiva

5.0/5
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