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Uso de metodologias ativas e recursos tecnológicos como inovações na Educação Básica
Fernando Nascimento Costa Neto
Reflexões acerca da Educação Infantil em relação ao momento da covid-19
Gabriele de Souza Schumacher Gerber,Gabrielle Lessa Tristão,Jaqueline Varela de Oliveira,Matheus Müller Lourenço
Formação continuada de professores em perspectiva inclusiva
Edna Regina da Silva Aguiar Arruda,Vanessa Canuto Coelho
Envelhecimento ativo e formação profissional em Educação Física: experiências em Sobral/CE
Francisco Cavalcante de Alcântara
Pandemia de criatividade em tempos de educação remota: atuações docentes na era do distanciamento social
Luciana dos Santos,Alessandro Jatobá,Marcos Antonio Silva
Políticas educacionais e o ensino de Sociologia: a reforma do Ensino Médio de 2017 e o cenário de consequências para o pós-ensino remoto
Emanuela Irwing da Silva Teixeira
Educação Matemática: a transposição do Ensino Fundamental para o Médio dos estudantes do campo
Isadora Morgana Medeiros Braga,Milene Luzia Barroso,Sandra Regina do Amaral
A percepção sobre idosos dos estudantes do Ensino Médio integrado do IFSP em projeto envolvendo Educação Física
Valentina Piragibe
Educação Matemática Crítica e a contemporaneidade: uma reflexão frente à problemática das fake news
Jessé Lemos Pereira,João Gabriel Moura da Silva,Sara Generoso da Silva,José Fernandes da Silva
Princípios teóricos e metodológicos sobre a educação bilíngue para surdos do Ensino Fundamental
Wenis Vargas de Carvalho,Maria Mertzani
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