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A mitologia e a tragédia como formas de pensar a educação
Enock da Silva Peixoto
Uma proposta metodológica de ensino híbrido envolvendo a plataforma Google Classroom como ambiente virtual de aprendizagem no Ensino Médio
Ives da Silva Duque Pereira;Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga;Mírian Celeste Salih Teixeira;André Fernando Uebe Mansur
Filmes na sala de aula como estratégia pedagógica para aprendizagem ativa
Erisnaldo Francisco Reis;Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
A escola como lugar do assistente social
Patricia Soares Alves da Silva;Fábio Luiz da Silva
Refletindo sobre o sistema de cotas no Rio de Janeiro como acesso à universidade pública
Dominique Guimarães de Souza;Lincoln Mansur Coelho;Adílio Jorge Marques
Como Ensinar no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades Pedagógicas e Moocs na Formação Continuada de Professores da Educação Superior
Luciana Boff Turchielo, Daniel Fabio Salvador e Regiane Trigueiro Vicente
Perspectivas acerca do Feedback como Dispositivo para a Permanência na Educação a Distância
Fernanda Fátima Cofferri e Tanise Paula Novello
A interdisciplinaridade e a tecnologia como alternativas aos métodos disciplinares na educação
Larissa Maria Gemino Alves Vieira,Adílio Jorge Marques
Modelo Stem Education como metodologia potencializadora no ensino de Química
Antonio Roberto Petali Júnior
Família e escola como instituições sociais fundamentais no processo de socialização e preparação para a vivência em sociedade
Alessandra Krauss Wieczorkievicz,Joel Haroldo Baade
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