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Promovendo uma educação humanizadora: a integração da Filosofia, da Ética, da Arte, da Ciência e da Política como pilares na formação do estudante

Antonio Carlos Barbosa da Silva,Marina Coimbra Casadei Barbosa da Silva
    
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Crise pandêmica, educação e usos de tecnologias

Sidney Reinaldo da Silva,Rogério Baptistella,Silvana Cristina Batista Ferreira
    
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A Cultura de Paz nas escolas brasileiras: estado da arte no pós-covid-19

Isabel Cristina Weisz
    
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Um estudo sobre a presença de disciplinas relacionadas à Educação Especial nas licenciaturas em Matemática no Rio de Janeiro

Renato de Carvalho Alves,Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos
    
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Psicologia da Educação e tecnologia: relação entre a aprendizagem e as novas ferramentas de conhecimento

Karyny Lorrany Lameira da Silva,Maria José de Sousa Trindade
    
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Breve reflexão acerca da Educação Ambiental escolar

Delaine Motta Lanes,Jean Carlos Miranda,Francisca Marli Rodrigues de Andrade
    
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Reflexões sobre a formação de professores e o currículo em tempos metamorfos: se faz sentir, faz sentido

Daniele Martini,Maiara Elis Lunkes,Dilva Bertoldi Benvenutti
    
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Implicações dos estigmas da colonialidade: uma análise da questão racial à luz da educação

Juliana Mota Riscado,Manuela Teixeira Gonçalves Alves,Thiago José Antonio da Silva,Alessandro Jatobá,Rosa Lidice de Moraes Valim,Veronica Eloi de Almeida
    
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As ciências na Educação Infantil: uma análise a partir de revisão da literatura

Gabriela Torma Moreira,Jaqueline Ritter
    
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A Educação Empreendedora no século XXI: desafios e perspectivas no processo pedagógico criativo

Eliane Menacho,Felício Julio de Azevedo Hungria,Alex Miller Peres da Silva,Renata Victor
    
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