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Gregson Barros da Silva
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Elisangela de Souza Cunha
Divisão com material concreto: proposta para os anos iniciais e reforço escolar
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O autista com dificuldade de leitura e escrita - métodos de aprendizagem
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Ensino Fundamental I em EaD no contexto da pandemia: uma trilha de aprendizagem usando metodologias ativas
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Práticas de leitura na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental
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A avaliação como ferramenta pedagógica: perspectivas do processo avaliativo nos dias atuais a partir do cotidiano de uma escola de Ensino Fundamental de Formiga/MG
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