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O uso de tecnologia digital por professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Luciana Batista Pimenta Rodrigues,Sheila Ferreira da Silva Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira
5.0/5

Resgate de brinquedos e brincadeiras pelas disciplinas de Ciências e Arte nos anos finais do Ensino Fundamental

Diego Afonso da Silva Sanches,Cleni Gisele Merenda Perego
5.0/5

O desenho infantil no primeiro segmento do Ensino Fundamental: possibilidades de análises e práticas docentes

Camila Louro,Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel
5.0/5

Diversidade, Empatia e Educação Afetivo-Sexual - um relato de experiência

Maitê Puri
5.0/5

Higiene corporal: relato de experiência de uma proposta pedagógica para o Ensino Fundamental II

Aline Barbosa Santos
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Escritores do Futuro: aprendizagem da leitura e da escrita pela prática para mitigar defasagens na aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Raianne Coelho da Silva Carneiro,Luana Cristina Farnesi
5.0/5

Interdisciplinaridade em pauta: um relato de vivência de Língua Inglesa e Artes nos anos finais do Ensino Fundamental

Taise Maria Marchiori Soares,Amanda Farias Teski de Oliveira
5.0/5

A introdução das vivências do voleibol no Ensino Fundamental

Priscylla Teixeira Lima,Geysimara Pereira Teixeira de Souza
5.0/5

Projeto Acolhimento: habilidades socioemocionais para 3º e 4º anos do Ensino Fundamental

Camila Fernanda Ferreira da Silva,Fábio Ricardo Mizuno Lemos
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Letramento e alfabetização digital de professores do Ensino Fundamental: um diálogo entre educação midiática e as novas tecnologias

Luciana Oliveira Santos da Silva Matos,Sheila Ferreira da Silva Arantes,Antônio Carlos de Abreu Mól,Paulo Victor Rodrigues de Carvalho
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