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Estado da Questão sobre a Experimentação no Contexto Online: o que Dizem os Eventos da Área do Ensino de Física?
Daiane Rattmann Magalhães Pirez, Anahy Arrieche Fazio, Franciele Pires Ruas e Rafaele Rodrigues de Araujo
Panorama da Aplicação de Massive Open Online Course (MOOC) no Ensino Superior: Desafios e Possibilidades
Marcos Vinícius Mendonça Andrade;Ismar Frango Silveira
Interação Utilizando Estratégias Didáticas Colaborativas no Ensino Online Emergencial
Flávio Pereira, Luis Paulo Leopoldo Mercado e Cleide Jane de Sá Araújo Costa
Construção Colaborativa Online de Propostas de Ensino de Ciências e Biologia: Níveis de Colaboração e Impactos da Mediação
Regiane Trigueiro Vicente, Daniel Fabio Salvador, Carolina Nascimento Spiegel e Jaime Antonio Abrantes
Percepciones y Valoraciones de Alumnos en Edad Escolar sobre su Experiencia de Aprendizaje en un Programa Semipresencial de Lengua y Cultura Españolas
Sara Garcia Martinez
Como criar e manter interações de qualidade em cursos online?
Ana Paula Correia
A Afetividade na Educação Online: Percursos e Possibilidades.
Vivian Martins;Adriana Baptista
Feedback e Gamificação em Educação Online
Cláudia Gomes e Alda Pereira
A Emergência da Educação Online: Narrativas Docentesdiscentes de uma Educação Online por/em outras Presencialidades
Wallace Carriço de Almeida e Edméa Oliveira dos Santos
A In(ex)troversão dos Alunos de Nível Superior nas Aulas Online
Jurandir Peinado, Fernando Ressetti Pinheiro Marques Vianna, Juliana Toczek e Francis Kanashiro Meneghetti
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