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Produção de jogos como recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem da Geografia e Meio Ambiente

Monalisa Cristina Silva Medeiros;Adriano Pequeno Santos;Maria da Conceição Marcelino Patrício
5.0/5

Estilos de Aprendizagem e Ensino a Distância na Perspectiva da Inclusão

Suellen Silva dos Santos de Souza;Glauca Torres Aragon
5.0/5

Ensinando Física no quinto ano do Ensino Fundamental: uma proposta envolvendo magnetismo

Carla Vater de Almeida ;Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
5.0/5

Um estudo de caso sobre o ensino-aprendizagem dos diferentes significados de frações em uma escola de Educação Básica

Fabio Menezes;Lucas Moraes
5.0/5

A produção do conhecimento na construção do saber sociocultural e científico

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
5.0/5

Produção de conhecimento nas instituições de ensino superior: entre desafios e perspectivas

Eduardo Beltrão de Lucena Córdula;Glória Cristina Cornélio do Nascimento
5.0/5

POTENCIALIDADES E DESAFIOS DA SEMIPRESENCIALIDADE EM UM CURSO PRESENCIAL DE LICENCIATURA EM FÍSICA

Antonio Vanderlei Dos Santos;Cleice T. Werner da Rosa;Bianca Stéfani Vieira
5.0/5

“Uno da Química”: conhecendo os elementos químicos por meio de um jogo de cartas

Thaís Petizero Dionízio
5.0/5

Contos mitológicos no ensino de Astronomia: uma abordagem inovadora para discussão dos planetas do Sistema Solar

Adriana Oliveira Bernardes;Diovanna Pinto Belório;Ellen dos Santos Lemos
5.0/5

Educação presencial mediada por tecnologias com estratégia b-learning e aprendizagem ativa no Ensino Técnico

Luciana Rocha dos Santos ;Augusto Gonçalves Ribeiro
5.0/5
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