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Instrumentação do Ensino da Geometria • Vol. 2 • 2ª Ed.
Marcelo Almeida Bairral; Miguel Angelo da Silva
Instrumentação do Ensino da Aritmética e da Álgebra • Vol. 2
Ana Lúcia Vaz da Silva; Andreia Carvalho Maciel Barbosa; Marcelo Almeida Bairral; Rosana de Oliveira
Instrumentação do Ensino da Aritmética e da Álgebra • Vol. 3
Ana Lúcia Vaz da Silva; Andreia Crvalho Maciel Barbosa; Marcelo Almeida Bairral;Rosana de Oliveira
Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental
Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
O ensino de congruência na Educação Básica
Keidna Cristiane Oliveira Souza,Jucélia Ferreira de Sousa,Eudes Antonio Costa
O ensino-aprendizagem do raciocínio lógico-matemático na Educação Infantil
Nalaine Moura Melo de Souza,Eline das Flores Victer
Os jogos como estratégia de ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Roberta dos Santos Mendonça
Uma experiência de aplicação do GeoGebra no ensino da função polinomial do 2º grau
Roberto Marques da Silva,Joice Stella de Melo Rocha
Aplicação de metodologias diferenciadas no ensino de Ciências, Matemática e Química: da Educação Básica ao Ensino Superior
Gabriela Moysés Pereira,Alex da Silva Santos,Maria de Fátima Simão Jucá Cruz
Trabalhando com números inteiros: uma prática de ensino por meio de material didático manipulável
Lais Scorziello Feitosa da Silva,Jorge Henrique Gualandi
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