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As práticas pedagógicas dos professores da Escola no Campo no contexto da pandemia da covid-19
Maria das Neves Tiburtino Leite,Jefferson Flora Santos de Araújo
O ensino do parkour na Educação Física escolar em tempos de pandemia da covid-19
Silvana Pinheiro Gomes,Dimitri Wuo Pereira
Análise do uso das metodologias ativas em contexto pandêmico numa escola pública do Ensino Fundamental em Guaraí/TO
André Iago Pereira Alencar,Tauany Dias Mota,Izidorio Paz Fernandes Neto
Uma proposta para o ensino de frações equivalentes com adaptação do jogo Uno
Leomario Ribeiro Maciel da Silva,Hallef Julia Macabu,Hiury Lima do Rosário,Joel Costa Martins,Laisa Suprani Rocha,Mylane dos Santos Barreto
Ensaio sobre a obra “Relato de um certo Oriente”
Lyjane Queiroz Lucena Chaves
Ensino Fundamental I em EaD no contexto da pandemia: uma trilha de aprendizagem usando metodologias ativas
Isabel Cristina Weisz
A importância da família e da tecnologia na Educação Especial
Vanderson de Sousa Silva,Mônica Cristina Moura de Oliveira
Resenha do livro
Pedagogia da Autonomia
, de Paulo Freire
Fernanda Ferreira Barreto
O uso da Robótica Educacional e de tecnologias digitais na aprendizagem de conteúdos da Matemática: experiência em escola privada na cidade de Natal/RN
Heriberto Silva Nunes Bezerra
Educação Ambiental no Ensino Fundamental: dificuldades, desafios, recursos didáticos e percepções
Suzany Evelyn de Souza Gama,Veronica Loureiro Bridi
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