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Do Facebook para a sala de aula: utilização do texto "Em toda propaganda está escrita a mesma coisa", de Henrique Cunha Júnior

Márcia Aparecida de Souza
5.0/5

O gênero textual carta em um projeto didático: (res)significando a prática e aprendizagens

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

A produção escrita discente sob uma perspectiva fonético-fonológica

Abel Gomes Vieira,Luciano Dias de Sousa,Luciana Santos Silva,Vanda Pinheiro de Lacerda Freitas
5.0/5

A importância de alfabetizar psicopedagogiando

Ana Paula da Silva,Gleice Marangueli da Silva,Kaiti Alves Martins Pastor,Luiza Oliveira de Souza,Noeli Santiago de Oliveira
5.0/5

O estímulo da consciência fonológica na educação infantil: contribuições para o processo de alfabetizar

Soraia Soares da Silva
5.0/5

Diário de leitura gamificado: literatura, escrita e desafios

Deivison Conceição dos Santos
5.0/5

Um Mundo Mágico da Leitura: os contos e encantamentos na alfabetização

Islen B. R. Machado
5.0/5

A Literatura Infantil na construção do processo de escrita com crianças na fase pré-escolar

Monique de Figueiredo Pagels,Rejane Maria de Almeida Amorim
5.0/5

Alfabetização e letramento no âmbito escolar

Susany Pedro da Costa,Edivânia Pedro da Costa,Edinaldo Aguiar de Oliveira
5.0/5

Aquisição da linguagem escrita: uma análise dos saberes do alfabetizador sobre os conceitos práticos da Linguística Textual

Ana Christina de Sousa Damasceno,Rossana Regina Guimarães Ramos Henz
5.0/5
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