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Brincar, brincar... e brincar! Três abordagens possíveis do brincar na Educação Infantil

Solange Maria de Oliveira Cruz;Marcos Antonio Martiliano Silva;Marli dos Reis dos Santos
5.0/5

Uma alternativa: meditação!

Claudia Nunes
5.0/5

Produção de carta pessoal, expressando afetividade e gratidão

Letícia Miranda Medeiros
5.0/5

Histórias em quadrinhos e suas contribuições para o ensino da Matemática no Ensino Médio

Bruno Santos Nascimento
5.0/5

A Filosofia no ProEMI encontra o pensamento radical

César Lapa
5.0/5

O protagonismo juvenil e as aulas de História: uma necessidade frente aos desafios dos tempos atuais

Luiz Fernando Nunes
5.0/5

História e cultura afro-brasileira dialogando com a língua inglesa numa perspectiva interdisciplinar

Elizabeth Domiciano Paes;Mayara Nespoli
5.0/5

O uso da linguagem com analogias no ensino de ciências: o que encontramos virtualmente?

Maria Maura Barros Duque;Regiane Trigueiro Vicente
5.0/5

Autopapos: um sistema de recompensa

Claudia Nunes
5.0/5

A interdisciplinaridade no Ensino Médio Integral

Enock da Silva Peixoto
5.0/5
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