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Promovendo a inclusão no Ensino Fundamental: o ensino da Arte como ferramenta para alunos com transtorno do espectro autista (TEA)

Anderson Huguenin do Vale,Bruno Cruz da Silva,Carla Tosto Campos,Vanessa Canuto Coelho
    
5.0/5

A importância da afetividade no desenvolvimento da criança com TEA na Educação Infantil

Gislene Aparecida Silva Aires,Victor da Silva Martinez
    
5.0/5

Uma proposta de utilização do lúdico para o ensino do componente curricular Banco de Dados

Cícero Alves da Silva,Francisca Adriana da Silva Bezerra
    
5.0/5

Tecnologias educacionais: um relato de experiência no Ensino Fundamental I

Angela de Souza Lopes Galvão,Andreia Nakamura Bondezan
    
5.0/5

Fatores que Influenciam a Aceitação do M-Learning da Aprendizagem em Estruturas do Ensino Superior da Modalidade Educação a Distância - EAD

Angelita Bett e Rafael Tezza
    
5.0/5
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