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Integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por Docentes do Ensino Superior Durante a Pandemia da COVID-19
Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Takenami, Laís Barreto de Brito Gonçalves e Roberta Stofeles Cecon
Arquitetura Pedagógica para Novos Objetos Digitais de Aprendizagem visando a Computação Afetiva
Gustavo Luiz Gava e Mariana Haviaras
Jornada de Estudos para Educação Onlife: um Relato de Experiência
Kári Lúcia Forneck, Lucimara Fiorese e Érika Luíse Benini
Uma Proposta de Ensino de Estatística em Aulas Remotas na Educação de Jovens e Adultos na Pandemia
Lais Santos Brasil, Karina Paulino da Silva e Márcio de Albuquerque Vianna
Ensino à Distância no Contexto Universitário Brasileiro: uma Revisão de Escopo Baseada em Indicadores de Barreiras e Oportunidades
J. Laize S. Oliveira e Rina Ricci-Cagnacci
Estilo de Aprendizagem de Alunos de um Curso de Licenciatura na Modalidade a Distância Diante do "Novo Normal"
Anayara Fernandes Chagas, Samuel David Capistrano Malveira, Mayara Setúbal Oliveira Araújo, Lydia Dayanne Maia Pantoja e Germana Costa Paixão
Ensino Remoto Emergencial: Desafios e Saberes Docentes na perspectiva dos Estudantes
Socorro Aparecida Cabral Pereira, Maria de Cássia Passos Brandão Gonçalves e Alessandra Bueno De Grandi
Mediação Pedagógica em Aulas Online no 1º Ano do Ensino Fundamental
Manoel Maria Silva Negrão e Derli Juliano Neuenfeldt
Formação de Professores Como Promotora no Desenvolvimento das Competências Digitais
Debora Gonçalves de Souza, Neuza Pedro e Cassio Cabral Santos
Formação Online em Educação Inclusiva: um Levantamento Temático de Pesquisas Educacionais
Flávia Barbosa da Silva Dutra, Alexandre Botelho José, Adriana Maria da Silva Pereira, Ana Paula Miranda da Silva e Ellem de Souza Coimbra
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