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Arte, subjetividade e formação sensível: reflexões sobre a educação na contemporaneidade

Tiago Anderson de Morais
5.0/5

Formação docente para o ensino de Ciências contextualizado

Ana Carolina Loreti Silva,Renato Gonçalves Costa,Jefferson Rodrigues da Silva
5.0/5

Metodologias ativas na Educação Técnica Profissionalizante: relato da formação continuada com professores do IFMT - Câmpus Confresa

Marcelo Franco Leão,Ana Cláudia Tasinaffo Alves,Andrielle Naiara Silva Costa,Danielle da Silva Costa
5.0/5

Práticas de ensino na formação do futuro professor de Matemática

Cristiane de Mello,Loisi Carla Monteiro Pereira,Marcelo Leonardo dos Santos Rainha
5.0/5

Tecnologias na Educação: perspectivas e desafios na formação de professores frente à pandemia do novo coronavírus

Maria Lúcia Ferreira da Silva,Calebe Lucas Feitosa Campelo,Eli Linhares de Meneses Borges
5.0/5

Educação a Distância: tecnologias de informação e comunicação, sistemas de informação e a formação de docentes

André Ricardo Barbosa Duarte,Iandra Rebeca Ricelle de Oilveira
5.0/5

Práticas educacionais na formação inicial do pedagogo baseadas na arte de dobrar papel

Milena Cristini da Silva,Fabiano dos Santos Souza
5.0/5

Tecnologias na Educação: perspectivas e desafios na formação de professores frente à pandemia do novo coronavírus

Maria Lúcia Ferreira da Silva,Calebe Lucas Feitosa Campelo,Eli Linhares de Meneses Borges
5.0/5

Tenho um aluno surdo, e agora? A necessidade da formação continuada para profissionais da Educação no atendimento a alunos surdos

Morgana Machado Henrique
5.0/5

A retórica da “modernização” na formação docente

Weslene da Silva Santos
5.0/5
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