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Utilização da saga "Harry Potter" no ensino significativo das Ciências por meio de analogias e ludicidades: uma pesquisa bibliográfica

Pedro Yago da Cunha Brito,Williams da Silva Ribeiro
5.0/5

Um panorama sobre o uso de jogos didáticos de Biologia

Raissa Hypolito Campelo,Elisangela de Souza Cunha,Valéria da Silva Vieira,Ronaldo Figueiró Portella Pereira
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"Mundo encantado das formigas": análise do potencial de alfabetização científica

Maria Vera Lucia Medeiros,Vânia Gonçalves Florentino de Lima,Sandra Regina do Amaral
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As iniciativas de inclusão e de desenvolvimento de tecnologias assistivas em instituição federal de ensino no Estado do Rio de Janeiro

Leonardo Borges Gonçalves
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Uma gestão democrática e dinâmica com planejamento continuado

Jefferson Castro de Moura
5.0/5

Processos lúdicos e relações com jogos na adolescência e na juventude: reflexões para a prática pedagógica

Eduarda Gerpe da Silva,João Paulo da Silva Nascimento,Danielle Reis Araújo
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Nas ondas da Matemática: o uso do podcast no ensino da Matemática Financeira para alunos do Proeja

Julia Sione Justino
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Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa no Ensino Médio: um relato de experiência

Francisco Rangel dos Santos Sá Lima,Libânia Fernandes Cá,Nayara Maranthya da Conceição Gurgel,Daniela Katêrine de Oliveira
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Estado da arte: a importância do uso das TDIC como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de modelos atômicos de Química

Luana Sousa Lima,Rayani Barbosa Lima,Milta Mariane da Mata Martins
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Importância e contribuições dos programas institucionais de formação de professores na percepção dos licenciandos do IFMT

Wallytha Santos Ramos,Marcelo Franco Leão
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