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Fomentando reflexões aprofundadas e trocas entre estudantes
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A Singularidade Pedagógica do Ensino Híbrido
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Motivação Discente no Ensino à Distância em Gestão Pública Sob a Ótica da Autodeterminação
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Sistemas de Controle e Alinhamento Estratégico de Simons na Visão de Professores-tutores do Ensino a Distância (IES)
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