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As concepções de infância e o papel da família e da escola no processo de ensino-aprendizagem

Graciele Perciliana de Carvalho Pereira,Vanessa Aparecida Deon

Medicalização no processo de ensino-aprendizagem infantil

Ananda Tuany das Neves Rocha,Gabriela Luiza Freitas Souto,Alvaro Parrela Piris

Problematização e movimentos da competência: protagonismo da aprendizagem

Mariane Ribeiro da Luz,Rafaela Andressa Setti,Vilmar Grimes,Regina Oneda Mello

Verdade ou mentira? O papel do conhecimento científico em um contexto interdisciplinar

Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva,Ricardo Ferreira Vale,Valéria Ferreira Álvares
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