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Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas a Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada
Juliano Corrêa da Silva, Vera Lucia Felicetti e Denise Macedo Ziliotto
O Aporte de Algumas Tecnologias na Revisão de Conceitos de Física 1
Keli Maurina Cristina e Tarliz Liao
Vivências da Pandemia em uma Instituição de Ensino Superior do Norte de Portugal - Lições para o Presente e para o Futuro
Clarisse de Mendonça e Almeida
Instrumentos de Integração Tecnológica para Planos de Ensino de Ciências
André Henrique Silva Souza e Daniel Fábio Salvador
Curso de Formação de Professores Tutores: um Enfoque em Competências Pedagógicas e Tecnológicas
Jamil Bussade e Arilise Moraes de Almeida Lopes
Universidade Corporativa e suas Configurações na Formação Laboral: uma Revisão no Contexto Acadêmico e Organizacional
Marcia Lopes de Moraes Sella, Diego Fogaça Carvalho, Angela Meneghello Passos e Angélica da Fontoura Garcia Silva
O Meu Olhar como Disléxica Frente à Construção do Conhecimento no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas EAD da UECE
Francisca Hênia Peixoto e Francesca Danielle Gurgel dos Santos
Avaliação de um Programa de Formação para Produção de Recursos Autoinstrucionais na Educação a Distância
Francenilde Silva de Sousa, Paola Trindade Garcia, Deysianne Costa das Chagas, Stephanie Matos Silva, Regimarina Soares Reis e Ana Emilia Figueiredo de Oliveira
Panapaná: a Metamorfose de uma Pesquisa com os Cotidianos da Educação Museal na/com a Cibercultura
Frieda Maria Marti
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