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As ações do professor de Matemática e do intérprete educacional de Libras junto ao aluno surdo
Joseli Alves da Silva;Gisela Maria da Fonseca Pinto
Formação continuada de professores de Matemática e Física: integração de recursos tecnológicos
Raiza Betania Halmenschlager;Maria Madalena Dullius;Ítalo Gabriel Neide;Adriana Belmonte Bergmann
Descobrindo, com embalagens descartadas, o que o seu produto preferido esconde de você
Daniela Mendes Vieira da Silva;>Darling Domingos Arquieres;Fabio Menezes
Um projeto para ensinar Física para deficientes auditivos no Colégio Estadual Canadá
Adriana Oliveira Bernardes
Da rua para a universidade e da universidade para a rua
Entrevista a Mariana Cruz
Educação para que(m)? Lições do modelo finlandês para a escola pública brasileira
Prof. Dr. Ricardo Correia Miguez
Livro analisa como a gamificação pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem na escola, especialmente em História
Revista Educação Pública
O uso de recursos na aula de Matemática
Maria Alicia Venegas Thayer
A prática do professor de Matemática dos anos iniciais: da formação inicial ao cotidiano da ação educativa
Patricia Martins Perira;Valéria Maria de Lima Borba
Diferentes significados da fração: um estudo diagnóstico com estudantes do curso de Pedagogia a distância
Alexandre Herculano Ferreira Freitas;Gabriela dos Santos Barbosa
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