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O material pedagógico de Língua Portuguesa da rede pública municipal do Rio de Janeiro e a Lei nº 10.639/03
Gisele Ferreira da Silva
Produção de material didático para alunos com deficiência visual: experiências nos anos iniciais
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior;Mariana de Oliveira Martins Domingues;Sylvia Soares de Souza
O jogo
Trilha dos Restos
: uma metodologia para o ensino de Matemática utilizando material concreto
Cristiane de Mello,Daniela Mendes Vieira da Silva,Loisi Carla Monteiro Pereira,Luzia da Costa Tonon Martarelli,Mara Neves Lima Freire,Marcelo Leonardo dos Santos Rainha
Divisão com material concreto: proposta para os anos iniciais e reforço escolar
Rafael Rossi de Sousa
Substituição do material didático e seus impactos no (re)planejamento dos conteúdos de Língua Portuguesa
Paulo Henrique Rodrigues Rocha,João Paulo Staconi
Trabalhando com números inteiros: uma prática de ensino por meio de material didático manipulável
Lais Scorziello Feitosa da Silva,Jorge Henrique Gualandi
Dominando a Matemática através do dominó – sólidos geométricos
Gleydson José Bianquini Couto
Patrimônio material e ensino de História: a importância da História local em sala de aula
Lyjane Queiroz Lucena Chaves
Compreendendo a soma de frações com Amoeba, à luz da Teoria dos Registros de Representação Semiótica
Daniela Mendes Vieira da Silva,Adriana Luz Fermiano,Daniel Alexandre da Rocha,Vinicius Maia Ribeiro,Marcelo da Silva Godinho,Leonardo Pinato,Vitor da Silva Ferreira,Thiago Aguiar Florencio Lima,Júlio César Moreira da Silva
Elaborando e implementando materiais para aulas de Inglês
Palmyra Baroni Nunes
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