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Desafios da educação e o professor como mediador no processo ensino-aprendizagem na sociedade da informação
Marcos Antonio de Oliveira;Elvira Aparecida Simões de Araujo
A contribuição de mestrados em ensino nas práticas de gestão escolar
Deborah Breda da Silva;Silvana Neumann Martins;Aline Diesel;Rogério José Schuck
Aprendizagem mediada por signos e a construção de conceitos em uma perspectiva vigotskiana
Daniela Mendes Vieira da Silva
A formação do profissional da biblioteca, o leitor e o prazer da leitura: o que fazer?
Aldineia Souza do Nascimento Reis;Priscila Brenha Abreu dos Santos;Jussara Santos Pimenta
A Capoeira como prática pedagógica na Educação Infantil
Omri Ferradura Breda
A contextualização dos direitos humanos na prática pedagógica
Fabiana Cavalcante Nascimento;Josué Barreto da Silva Júnior
O contexto interdisciplinar: entre a teoria e a aprendizagem
Nayana Moreira Moraes
ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
Lívia Carvalho Teixeira Lins
Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista
Tatiana Silva de Lima Soares
Percepções no estágio supervisionado de Educação de Jovens e Adultos: vivências na formação docente
Marcélia Amorim Cardoso;Leonardo Meirelles Cerqueira;Kezia Macedo dos Santos Aleixo
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